OLIMPIADA DE HISTORIA

Hola, buen día, me es grato saludarlos y al mismo tiempo comentarles sobre la importancia que es el uso de la tecnología, que nos permite tomar conciencia que no solo en el salón de clases se puede desarrollar habilidades y lograr competencias.

A continuación les comparto un banco de preguntas de historia de México para que lo analicen y contesten.                                  

NOTA: Pueden solo enumerar las preguntas y colocar solo la respuesta para que se utilice menos espacio. Saludos        

DOCENTE: LIC. ELEAZAR ORTIZ MARTINEZ

INSTRUCCIONES: Selecciona la respuesta correcta de acuerdo lo que a continuación se te pide.

1. ¿Periodo de la historia de México que se inició con la llegada de los conquistadores españoles en el siglo XVI?

a) Porfiriato   b) Revolución    c) Colonia    d) Independencia

2. ¿Nombre de la región asiática que Cristóbal Colón creyó encontrar cuando llegó a tierras Americanas?

a) Indias   b) Canarias    c) Azores     d) Filipinas

3. ¿Razón por la cual se afirma que los españoles encontraron en América una nueva cultura?

a) Los rasgos físicos de los indígenas eran diferentes.

b) El clima de las primeras tierras descubiertas era de tipo tropical.

c) La organización económica y social en América era diferente a la europea.

d) Los españoles encontraron una flora y una fauna diferentes en América.

4. ¿Indica qué grupo étnico fue excluido de la educación superior durante la Colonia?

a) Indios     b) Mestizos    c) Criollos     d) Peninsulares

5. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones explica correctamente el proceso de mestizaje en América?

a) La fusión biológica de las diferentes etnias que poblaron América a partir de la Conquista.

b) La mezcla étnica y cultural entre españoles, indios y negros en la Nueva España.

c) La clasificación racial de la población novohispana.

d) La convivencia de distintos grupos en un mismo territorio.

6. ¿Principio liberal establecido en la Constitución de Cádiz en 1812?.

a) La independencia de la Nueva España?   b) La desamortización de los bienes de la Iglesia.

c) La abolición de la esclavitud.    d) La división de los poderes en Ejecutivo, Legislativo y Judicial.

7. ¿Forma de gobierno que tuvo México inmediatamente después de la Independencia?

a) Constitucional    b) Republicana     c) Monárquica    d) Federal

8. ¿Hecho político que tuvo como consecuencia la consumación de la Independencia de México?

a) La victoria militar de los insurgentes.   b) Una negociación política entre insurgentes y realistas.

c) Un acuerdo para establecer una república.    d) El entendimiento entre las distintas castas.

9. Además de propugnar por el sistema monárquico, ¿qué defendían los conservadores?

a) Que sólo los militares conservaran sus antiguos privilegios.

b) Que no hubiera privilegios para ningún grupo.

c) Que se conservaran únicamente los privilegios del clero.

d) Que se conservaran los antiguos privilegios del ejército y el clero.

10. ¿Principios en los que se basaron los liberales para proponer el sistema político representativo y democrático?

a) Igualdad, propiedad y libertad.    b) Religión y fueros.   c) Religión, independencia y unión.

d) Libertad, igualdad y religión.

11. ¿Planteamiento político liberal relativo a la Iglesia, opuesto a la postura de los conservadores?

a) Evitar la separación de la Iglesia y el Estado.    b) Participación de la Iglesia en el gobierno.

c) Separación de la Iglesia del Estado.    d) Intervención del Estado en todos los asuntos de la Iglesia.

12. ¿Propuestas del pensamiento político liberal promovidas por José María Luis Mora?

a) Preservar el sistema de gobierno monárquico.

b) Conservar algunas de las características del sistema de gobierno monárquico.

c) Dar fin al sistema de gobierno monárquico e implantar el sistema republicano.

d) Combinar elementos del sistema monárquico con los del sistema republicano.

13. ¿Medidas mediante las cuales Porfirio Díaz logró mantenerse en el poder durante casi treinta años?

a) Respeto íntegro de los derechos y las libertades de todos los ciudadanos.

b) Control y represión sobre partidos, asociaciones políticas y grupos sociales.

c) Obstaculización de la inversión extranjera en el país.

d) Indiferencia ante la aparición de nuevos partidos políticos opositores.

14. ¿Medidas mediante las cuales el grupo de los llamados "científicos" pretendía modernizar al país durante el Porfiriato?

a) Disminución de los impuestos para atraer la inversión extranjera.

b) Elaboración de proyectos económicos, culturales y educativos de acuerdo a las exigencias de la situación internacional a fines del siglo XIX.

c) Repartición equitativa de la tierra a los campesinos para elevar la productividad.

d) Empleo de la fuerza militar para acabar con el latifundismo en México.

15. ¿Causas por las que se acrecentó la gran propiedad agraria durante el Porfiriato?

a) Los indígenas y campesinos vendieron sus tierras.

b) Las empresas deslindadoras despojaron de sus tierras a muchas comunidades indígenas y campesinas.

c) Los hacendados demostraron que la pequeña propiedad era más productiva.

d) Los hacendados heredaban continuamente más tierras de sus antecesores.

16. ¿Actividades culturales en las que se manifestó el nacionalismo durante la etapa porfiriana?

a) Representación, a través de la pintura, de las costumbres del país en la literatura y el paisaje.

b) Implantación de elementos culturales extranjeros en la educación pública.

c) Fomento del estudio de las lenguas indígenas entre la juventud de las principales ciudades del país.

d) Estudio de la literatura griega en las escuelas primarias.

17 ¿Razón por la cual la filosofía positivista arraigó entre muchos intelectuales mexicanos durante el Porfiriato?

a) Fomentaba la conservación de las tradiciones.

b) Se identificaba con los principios de "orden" y "progreso" del porfiriato.

c) Favorecía los principios de igualdad entre los hombres y la justicia social.

d) Representaba las aspiraciones de las clases sociales más oprimidas.

18. ¿Consecuencias de las reelecciones de Díaz en diversos sectores de la sociedad mexicana?

a) Aumento del apoyo al gobierno por parte de la clase media y los intelectuales.

b) Tranquilidad de las clases medias y trabajadoras debido a la paz social que Díaz les garantizaba.

c) Descontento de la clase media y los intelectuales por la falta de oportunidades políticas.

d) Gran participación de la población en general en los asuntos políticos del país.

20. ¿Objetivos de las ideas políticas de los hermanos Flores Magón y de otros integrantes de los clubes liberales?

a) Defender las libertades individuales, la justicia social y la no-reelección. 

b) Apoyar la reelección de Díaz.

c) Cambiar el sistema de gobierno democrático por una dictadura.

d) Apoyar el arribo de capitales extranjeros para modernizar al país.

            21 ¿Quién fue el primer Emperador mexicano?

            a) Nicolás Bravo              b) Félix Calleja             c) Agustín de Iturbide     d) Pedro de Garibay

           22.-   ¿Quién fue el primer presidente de Estados Unidos Mexicanos?

            a) Agustín de Iturbide      b) Guadalupe Victoria                 c) Vicente Guerrero d) Anastasio Bustamante

         23 Escribe en orden cronológico los hechos relacionados con la Historia de México durante el siglo     XIX.     

            Utiliza los renglones asignando el número 1 al más antiguo y así sucesivamente.

La Revolución de Ayutla El Tratado de Miramar La promulgación de las Leyes de Reforma El Plan de Tuxtepec La Constitución de 1857

·         1. ________________________________ ·         2. ________________________________ ·         3. ________________________________ ·         4. ________________________________ ·         5. ________________________________

           24 Ley del 25 de junio de 1856 para desamortizar los bienes del clero y suprimir toda forma de propiedad         comunal.

           a) Ley Lerdo      b) Ley Iglesias  c) Ley Juárez    d) Ley Ocampo

25.-. Las Leyes de Reforma son importantes en la Historia de México porque:

a) Fueron impulsadas por el partido moderado b) Establecieron las bases de un desarrollo económico

c) Abolieron los privilegios de los militares y religiosos d) Limitaron la participación política de los extranjeros

TUTORIAS

HOLA, BUENAS TARDES ALUMNOS TUTORADOS.

DURANTE ESTE SEGUNDO TRIMESTRE TRABAJEMOS PARA LOGRAR UN MEJOR NIVEL ACADÉMICO, TAN ES ASÍ QUE EMPECEMOS A INTERACTUAR EN ESTE FORO PARA TENER UNA MAYOR COMUNICACIÓN.

A) ANALICEMOS LAS PRINCIPALES DEBILIDADES QUE IDENTIFICAMOS Y FORTALEZAS QUE HEMOS IDO DESARROLLANDO DURANTE ESTE PRIMER TRIMESTRE.

B) IDENTIFICAR LAS ASIGNATURAS EN LA CUAL TENEMOS UN BAJO NIVEL ACADÉMICO Y LO ANOTAMOS PARA IDENTIFICAR LAS CAUSAS DE UN BAJO DESEMPEÑO.

C) COMENTEMOS LAS CAUSAS QUE NO HAN FAVORECIDO A NUESTRO DESEMPEÑO COMO ALUMNOS

D) EN CASO DE TENER ALGÚN EXTRAORDINARIO Y QUE NO HAYAMOS AUN ACREDITADO DETERMINADA ASIGNATURA ANOTARLA Y CON ELLO ANOTAR NUESTRO COMPROMISO PARA LOGRAR SU ACREDITACIÓN.

ESPERO SUS COMENTARIOS PARA FORTALECER NUESTRA COMUNICACIÓN. SALUDOS